近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越多的關(guān)注，其中有國(guó)家政策的引導(dǎo)和大眾的文化自信，與工業(yè)化的挖掘和發(fā)展密不可分。目前，非遺校園活動(dòng)的內(nèi)涵、覆蓋面和影響力不斷擴(kuò)大 為了更好地傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們可以在校園內(nèi)建設(shè)非物質(zhì)文化展廳，培養(yǎng)教師和學(xué)生增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識(shí)，從而提高他們傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化的興趣。

高州“非遺”展廳

　　在校園內(nèi)建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳，可以幫助學(xué)校形成個(gè)性鮮明的特色校園文化，有效幫助全校師生創(chuàng)建更優(yōu)越的人文環(huán)境，以及更和諧的發(fā)展氛圍。堅(jiān)持以豐富多彩、積極向上的校園文化氛圍為載體，起到傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的作用。

　　通過建設(shè)該項(xiàng)展陳工程，進(jìn)一步開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育，增強(qiáng)全校師生對(duì)當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的自豪感與集體榮譽(yù)感，更好地完成傳承與弘揚(yáng)地方非遺文化的義務(wù)。同時(shí)，通過建設(shè)非遺文化展廳，可以更好地打造校園特色氛圍，促進(jìn)學(xué)校校園文化的建設(shè)。

　　什么是非遺？非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)體系和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所。

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